Esta primera parte se articula en los siguientes temas: marco teórico y perspectiva histórica, fundamentos neuroevolutivos, los servicios de neonatología, los padres en la atención temprana, coordinación entre centros escolares, atención temprana y familia, y la necesidad de formación de especialistas en estimulación temprana.

Las otras dos partes tratan estos temas:

Desarrollo de capacidades e intervención temprana. Valoración del desarrollo de capacidades y programas de estimulación. Obra redactada por varios especialistas y que servirá de vademécum para padres, profesores y educadores en sus intervenciones psicopedagógicas diarias.

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Especialidad Distribuciones
Especialidad Editorial CEPE - Distribución
Especialidad Educación especial y dificultades de aprendizaje
Dirigido a PSICOPEDAGOGO, EDUCACIÓN ESPECIAL ESPECÍFICA, EDUCADORES / PADRES, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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