Introducción al lenguaje oral, una habilidad comunicativa
Edición: 1a.
El lenguaje oral constituye la expresión del pensamiento, es la utilización de la inteligencia para desenvolvernos en el mundo que nos rodea.
Las personas que saben escuchar de un modo receptivo y hablar bien han adquirido unas cualidades que son necesarias para establecer relaciones personales, profesionales y sociales.
Introducción al lenguaje oral, una habilidad comunicativa supone una amplia revisión por los diferentes conceptos implicados en la comunicación, de las teorías sobre la adquisición y desarrollo del lenguaje oral con sus respectivas etapas, dimensiones y funciones.
Además se profundiza en aspectos referidos al terreno didáctico con el análisis de dificultades y respuestas educativas al lenguaje oral, los factores contextuales que pueden afectar en su desarrollo y las relaciones existentes entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito.
Este libro supone un importante aporte para los docentes interesados en conocer el interesante mundo del lenguaje oral y las relaciones que pueden existir con el desarrollo del lenguaje escrito, familias que desean establecer los periodos evolutivos del lenguaje oral de sus hijos e hijas con ejemplos prácticos, psicopedagogos, psicólogos, orientadores e investigadores a los que se aporta información concreta y contrastada de diferentes estudios sobre este ámbito y, en general, a cualquier persona interesada en el apasionante mundo del lenguaje oral.
INTRODUCCIÓN
1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR COMUNICACIÓN, LENGUAJE, HABLA Y VOZ?
1.1. El concepto comunicación
1.2. El concepto lenguaje 15
1.3. El concepto lengua
1.4. El concepto habla y voz
2. TEORÍAS SOBRE LA ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL
2.1. Teorías del aprendizaje relacionadas con la adquisición del lenguaje
2.2. Relación entre pensamiento y lenguaje
2.3. Teorías fonológicas y fonéticas
3. EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN EL NIÑO
3.1. La etapa prelingüística
3.2. La etapa lingüística
4. DIMENSIONES Y FUNCIONES DEL LENGUAJE ORAL
4.1. Concepto sobre las distintas dimensiones del lenguaje oral
4.2. Funciones de las diferentes dimensiones del lenguaje oral
4.3. Modos y puntos de articulación en el lenguaje oral
5. DIFICULTADES Y RESPUESTAS AL LENGUAJE ORAL.
5.1. Diferencia entre retraso y trastorno
5.2. ¿Cuándo preocuparnos?
5.3. Problemas de articulación del habla
5.4. ¿Qué figura docente da respuesta a estas dificultades?
5.5. Evaluación del lenguaje oral
6. FACTORES CONTEXTUALES QUE PUEDEN INCIDIR EN EL DESARROLLO
DEL LENGUAJE ORAL
6.1. Factores psicológicos
6.2. Factores ambientales
7. RELACIÓN ENTRE LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO
7.1. Procesos asociados a la enseñanza-aprendizajes del lenguaje escrito
7.2. Métodos de enseñanza del lenguaje escrito
7.3. Estadios evolutivos de la destreza lectora. lector competente versus
lector ingenuo
8. CONCLUSIÓN
9. BIBLIOGRAFÍA
Especialidad | Distribuciones |
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Especialidad | Editorial CEPE - Distribución |
Especialidad | Lenguaje y comunicación |
Colección | Catálogo Tienda |
Edad | De 0 a 18 años |
Dirigido a | Logopeda, Profesor AL, Profesor PT |