Trastorno Disocial

Evaluacion, tratamiento y prevencion de la conducta antisocial en niños y adolescentes

Rey Anacona, Cesar Armando

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Páginas: 226
DR ©: 2010
ISBN Impreso: 9789589446317
ISBN Ebook: 9789588993171

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Detalles

A pesar de que los avances tecnológicos han generado una notable mejoría en la calidad de vida de la población mundial; las cifras de crimen y violencia parecen incrementarse de la misma manera. Esto se debe quizás a la pérdida de valores sociales, al desempleo, a la pobreza, la marginación social y la desintegración familiar que dan como resultado un aumento en el número de niños y adolescentes que evidencian una conducta antisocial. Es importante notar que este tipo de conducta es voluntaria y que, por tanto, se puede prevenir. Pero antes, es necesario determinar cuáles son las condiciones biológicas, psicológicas, sociales y culturales que favorecen este tipo de comportamiento, con el fin de establecer estrategias de prevención eficaces, que permitan evitar los altos costos morales, sociales y económicos que se derivan de ella. La presente obra Trastorno Disocial. Evaluación, tratamiento y prevención de la conducta antisocial en niños y adolescentes, reseña que la prevención de la violencia y el crimen pasa por la comprensión de los orígenes de dicha conducta, así como en la identificación de los niños y adolescentes que exhiben tempranamente estas dificultades para un tratamiento preventivo integral a futuro. Coherentemente, el texto se divide en tres secciones que cubren de manera clara y precisa temas como: Los aspectos conceptuales y descriptivos, los factores de riesgo, el diagnóstico, la evaluación, y el tratamiento en busca de la prevención de la conducta antisocial en niños y adolescentes. Esta obra se hace indispensable para la labor de aquellos profesionales que diariamente enfrentan este problema, como son psicólogos, trabajadores sociales, pedagogos y estudiantes.

Tabla de contenidos

Capítulo 1
Aspectos conceptuales y diagnósticos
Definición y tipos de conducta antisocial
Definición de trastorno disocial
Tipos de trastorno disocial
Resumen y conclusiones del capítulo

Capítulo 2
Inicio, curso y pronóstico
Inicio y curso del trastorno disocial
Trayectoria del trastorno disocial
Resumen y conclusiones del capítulo

Capítulo 3
Características de los niños, niñas y adolescentes con trastorno disocial
Relaciones sociales
Problemas académicos
Características emocionales y de la personalidad
Comorbilidad
Diferencias por sexo
Resumen y conclusiones del capítulo

Capítulo 4
Influencias biológicas, factores biográficos y déficits en el desarrollo
Factores de riesgo del trastorno disocial
Influencias biológicas
Factores biográficos
Déficits en el desarrollo
Resumen y conclusiones del capítulo

Capítulo 5
Influencias familiares
Características de la estructura familiar
Factores del funcionamiento familiar
Recursos familiares
Resumen y conclusiones del capítulo

Capítulo 6
Influencias sociales y culturales
La vecindad y los grupos de pares
Los medios masivos de comunicación y la agresividad
Influencia de los estereotipos de género sobre la conducta antisocial
Teorías sociológicas sobre la delincuencia y la violencia
Resumen y conclusiones del capítulo

Capítulo 7
Evaluación de la conducta antisocial infantil y adolescente
Evaluación tradicional y conductual
Objetivos de la evaluación de la conducta antisocial infantil y adolescente
Técnicas y estrategias de evaluación de la conducta antisocial
Evaluación del curso de la problemática
Valoración de los factores individuales, familiares y extrafamiliares
Resumen y conclusiones del capítulo

Capítulo 8
Tratamiento
Tratamientos farmacológicos
Programas de modificación del comportamiento
Entrenamiento de padres
Tratamientos cognoscitivo-conductuales
Terapia multisistémica
Tratamientos comunitarios
Resumen y conclusiones del capítulo

Capítulo 9
Prevención
Tipos de prevención
Factores de protección de la conducta antisocial infantil y adolescente
Resumen y conclusiones del capítulo