Fichas de Comprensión de la Lectura 2

Las «Fichas de Lectura» parten de la base de que la lectura constituye un proceso de captación del significado planteado por un texto mediante simbolos impresos. Este proceso, desde el punto de vista de la enseñanza, estaría constituido por dos etapas: aprender a leer y leer con progresiva comprensión y fluidez. El lector evolucionaria en la captacion del significado de acuerdo a su nivel de desarrollo cognitivo y a su familiarización con el lenguaje de los textos.

La mayoría de los alumnos desarrollan sus habilidades de compresion lectora en la medida que interactua con los textos escritos. Sin embargo, para un gran número de ninos, este proceso no ocurre en forma natural y, por tanto, requiere de la aplicación de un programa en el cual las habilidades de la comprension lectora sean identificadas, ensenadas y aplicadas en contexto.